Se retoma la visión del ser humano como un sujeto epistemológico, considerando el constructivismo como base para el estudio de las personas, donde se concibe que el conocimiento se adquiere a través de la interpretación y no de la realidad. Se contempla que el ser humano construye su realidad a partir de las experiencias y la conformación de su propia historia. La conversación en el contexto terapéutico se pone en el centro de la terapia y se adquiere un protagonismo y poder constitutivo al lenguaje. Se pone mayor enfásis en la subjetividad del individuo, su identidad y los procesos de cambio a través de ello. Se expande el mundo de los significados al trabajar con las personas en terapia (Montesano, 2012). 

Se busca separar a la persona del problema, al diferenciar entre la identidad del sujeto y aquello que resulta problemático, permite liberar a las personas de los efectos opresivos. Se sitúa el problema como algo que está atacando al sujeto y que por ende, debe reunir fuerzas para evitar que se presente y arruine su día a día, así como sus relaciones interpersonales (Montesano, 2012).

El terapeuta guía al consultante a identificar la narrativa de su vida, encontrando los puntos de la narrativa dominantes para conocer la manera en la que la persona se identifica a sí misma a través de su historia y de lo que dicen de ella quienes la rodean. Se pone en el centro de la terapia la narrativa, siendo parte de la resolución del tema a trabajar, para ello se debe de conocer la historia completa y poder observar las variantes de la misma. Se objetiviza el problema y se aborda como algo resoluble. Al abordarlo se trabaja también en la visión de uno mismo quitando el peso excesivo que tenía anteriormente lo que la cultura y  sociedad marcan en la historia personal (Bertrando y Toffanetti, 2004).